domingo, 15 de abril de 2012

MIS LECTURAS: "El Códice del peregrino" de Jose L. Corral

Portada del libro
Interesante, amena y muy, muy entretenida la lectura de este libro.
Diego y Patricia, un matrimonio de argentinos expertos en obras de arte y antigüedades, decide dejar su trabajo legal para entrar en el mundo del tráfico de antigüedades. Ellos no roban, no trafican con ellas realmente, únicamente se encargan de certificar piezas robadas o de dudosa procedencia para ponerlas en el mercado y, en ocasiones, de poner en contacto a vendedores y compradores. Blanquean las piezas.
Ganan mucho dinero, viven a cuerpo de rey en Suiza y además son buenos, muy buenos. No están fichados, las autoridades nunca han sospechado de ellos, pero son muy conocidos y reconocidos en el mundillo en que se mueven. Por esto son los candidatos ideales para que alguien les ofrezca un trabajito difícil y arriesgado. O no tanto.
Un millonario francés, con el que habían realizado algún trabajo anteriormente y que está relacionado muy estrechamente con el ala más radical de la iglesia católica, les ofrece robar el Códice Calixtino por la nada despreciable cantidad de 1.000.000 de euros, 500.000 € ahora y 500.000 al finalizar el trabajo. Aparentemente no hay riesgo. Alguien de dentro les va a proporcionar el plan para entrar en la catedral, los planos interiores, la localización de las cámaras de vigilancia y, lo más importante, una llave para abrir la habitación en que se encuentra. Sólo existen 3 llaves de esta puerta y, al parecer, están muy bien custodiadas. Pero esta es una cuarta llave. Sin huellas, sin marcas que delaten su procedencia y desconocida por el mundo entero. Parece fácil.
Codice RESEÑA: El códice del peregrino, de José Luis Corral
El auténtico códice, ahora desaparecido.
Cuatro personajes principales en esta historia: Diego y Patricia, los traficantes, Jacques Roman, el millonario, y el peregrino, uno de los trabajadores del archivo de la catedral, dispuesto a todo para salvar a la Iglesia Católica del peligro que se cierne sobre ella. Porque peligro parece que hay y está escondido en el Códice Calixtino, de una manera que a simple vista no se ve, pero el peligro está ahí y en cualquier momento puede hacer temblar los cimientos de la fe católica. Tanto es así que Roman les informa de que el Apocalipsis ya ha llegado, algunos de sus jinetes ya cabalgan entre nosotros y así se van nombrando los capítulos,
Diego es pragmático, se ocupa de este asunto única y exclusivamente por dinero; Patricia, más desconfiada, sospecha que Jacques tiene un motivo oculto que intenta descubrir, pero acepta el “trabajito” por amor a Diego; Jacques pertenece a una orden secreta que intenta radicalizar la fe aún más de lo que está. No va a permitir que nada ni nadie atente contra el poder de la Iglesia descubriendo cosas que no vienen a cuento; y el peregrino parece un poco tonto, es un ser alienado por la Iglesia, que es capaz de creer en sus dogmas hasta el infinito, de manera tan absurda que los árboles no le dejan ver el bosque. Sabe que tiene que hacerse, pero le atormenta ser él quien lo haga. Es el eslabón débil de la cadena, el peón necesario pero insignificante, que en cualquier momento puede ser sacrificado por el bien de la partida.
Clero santiagueño RESEÑA: El códice del peregrino, de José Luis Corral
Preocupación entre el clero santiagueño
Tenemos otros dos personajes algo menos trascendentes, pero también importantes: Manuel Gutiérrez y Teresa Villar; el comisario de policía gallego y la especialista en patrimonio que llega de Madrid para ayudar. Entre ellos florecerá una bonita amistad.
Esta novela, que trata de misterios eclesiásticos, esotéricos que especulan sobre la vida de Jesús, su verdadera historia, su genealogía, su origen, sus ancestros y sus descendientes, parece que tenga un tema un poco manido, pero lo cierto es que, al estar basado en un hecho real y bastante reciente, le da un giro original y evita que el/la Sang-Real sea nuevamente el tema principal de la historia. Cierto que está latente en todo el desarrollo de la trama y que es el motivo que argumenta el escritor para justificar el robo del códice, pero el propio robo, el plan para hacerlo, cómo se lleva a cabo, las coartadas de cada uno, como se ocultan las pruebas, etc…, me parecieron más relevantes, más interesantes.

lunes, 26 de marzo de 2012

DOCUMENTO ANTIGUO: Propósitos y resultados obtenidos en el ámbito ecolar

Hemos conseguido rescatar una publicación de los años 60/70.
Se trata de la relación de premios que en el CEIP Francisco García Amo se otorgaron en las modalidades de relatos literarios, concursos de dibujo y premios a la bondad, durante los cursos 1966 a 1972.
Aquí lo dejo para su visionado.

FUNDACIÓN GARCIA AMO- PROPOSITOS Y RESULTADOS

lunes, 6 de febrero de 2012

CELEBRACIÓN DEL DIA DE LA PAZ

Como todos los años, nuestro Centro ha celebrado el Día Mundial de la Paz con diversos actos a lo largo de varios días.
Estos actos culminaron el pasado día 30 de Enero con una concentración de toda la Comunidad Educativa en las pistas del Colegio donde, ante el gran Árbol de la Paz elaborado por todos los alumnos/as del mismo, se desarrollaron diversas actuaciones, acabando con la suelta de globos.
Aquí dejamos una fotografías del evento:


ACTOS DEL DIA DE LA PAZ 30-01-12 on PhotoPeach


lunes, 23 de enero de 2012

ACTIVIDAD DE CONSUMO

En el día de hoy se ha celebrado en nuestro centro una actividad patrocinada por la Consejería de Consumo de la Junta de Andalucía y destinada a los alumnos de 4º y 5º de Primaria.
La actividad consistió en un Carromato de Consumo que se instaló en la pista del Centro y donde un grupo de Títeres deleitó a nuestros alumnos con una representación sobre el uso adecuado de los teléfonos móviles.





La actividad fue seguida con mucho interé por todos los alumnos/as.

jueves, 20 de octubre de 2011

GUÍA DE DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS ANDALUZAS EN EDUCACIÓN


La Consejería de Educación ha elaborado unas Orientaciones y Guías de Derechos y Responsabilidades de las familias andaluzas en la educación que pretende una mayor corresponsabilidad de las mismas en la educación de sus hijos e hijas. Está demostrado que la implicación de padres y madres en la educación garantiza un mayor progreso y éxito escolar.
Con este objetivo se han elaborado y editado tres folletos explicativos destinados a las familias cuyos hijos e hijas estén escolarizados en Infantil 0-3 añosInfantil y Primaria ySecundaria que serán repartidos en los centros públicos andaluces a las familias de estas etapas educativas al inicio del curso escolar 2011-2012

Si pinchas sobre las imágenes te llevarán a la guia correspondiente que podrás leer online o descargar en pdf.
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